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    部編人教版小學語文四年級下冊課內外閱讀理解專項訓練(完整)及答案 聯系客服

    部編人教版小學語文四年級下冊【課內外閱讀理解專項訓練(完整)】及答

    1.閱讀文章,回答問題。

    哥白尼和老師較真

    沃德卡是哥白尼少年時期最敬重的一位老師,但是,只要和真理有矛盾沖突的時候,他一樣會較真,直到弄清楚事情的真相。

    一天,哥白尼去沃德卡家做客,老師不在。他順手從書架上抽出一本書,打開一看,老師在折了角的地方寫了一條批注:圣誕節晚上,火星和土星排成一種特殊的角度,預示著匈牙利的皇上卡爾溫有很大的災難。

    正在這時,沃德卡推門走進來。他見哥白尼在家里看書,高興地問:“孩子,又看什么書了?”

    哥白尼畢恭畢敬地把書遞過去,老師邊接書邊關切地問:“能看懂嗎?哥白尼認真地回答說:“老師,我看不懂;鹦且埠,土星也罷,都是天上的星星,他們與卡爾溫毫無關系,怎么能預示他的禍福呢?”

    “怎么不能呢?”沃德卡反問道,“命星決定一切!

    哥白尼當仁不讓,大聲反駁說:“如果是這樣,那人還有沒有意志?如果有,人的意志和天上的星星又有什么關系?”對于哥白尼尖刻的反駁,沃德卡并沒有生氣,他明白,信不信天命是關系到天文學命運的重大問題。對這個問題,他對傳統的偏見有過懷疑,但又說不出道理。他躊躇再三,深情地對哥白尼說:“你提的問題確實很有意思。但我沒有能力回答你,你如果有毅力的話,以后研究吧!”

    幾十年后,哥白尼創立了“太陽中心說”的偉大理論,宣告了“天命論”的徹底破產。

    (選自《永遠的堅守》,吉林出版集團有限責任公司)

    (1).從文中找出合適的四字詞語填空。 形容態度十分恭敬。________

    遇到該做的事情,主動去做,不推辭。________ (2).讀短文,判斷下列說法的對錯。 ①太陽中心說是伽利略創立的。________

    ②太陽中心說宣告了“天命論”的徹底破產。________ ③太陽中心說沉重地打擊了封建統治。________ ④太陽中心說是對地心說的否定。________

    (3).文中畫線句子是一個________句,換種說法,使意思不變:________

    (4).短文在塑造哥白尼這個人物形象時,主要運用的描寫方法是( )。 A.動作描寫 B.心理描寫 C.語言描寫 D.外貌描寫 【答案】 (1)畢恭畢敬;當仁不讓 (2)錯誤;正確;正確;正確

    (3)反問;火星也好,土星也好,都是天上的星星,他們與卡爾溫毫無關系,不能預示他的禍福。

    (4)C

    (5.你從哥白尼身上學到了什么?

    敢于質疑和挑戰權威,堅持自己的看法。

    【解析】【分析】(1)此題是根據意思寫出相應的詞語。這就要求學生在學習課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據意思寫詞語來說會有很多近義詞,但結合課文內容來分析,詞語就鎖定在課文中了。

    (2)解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點,仔細閱讀短文內容,比較判斷正誤。①錯誤,哥白尼創立了“太陽中心說”的偉大理論。

    (3)是用反詰的語氣表達一個肯定的意思,答案已經蘊涵在問句中了,不需要對方來回答,是反問。反問句改為陳述句的方法如下:第一步:問號改為句號;第二步:刪掉疑問詞比如:“難道…嗎?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改為肯定,肯定改為否定。

    (4)描寫方法按人物描寫概括為:肖像描寫、語言描寫 、動作描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫等。結合句子來分析。

    (5)回答這種開放性題目時需注意兩點:一要聯系文章的主旨,二要結合個人的認識。

    故答案為:故答案為:⑴畢恭畢敬;當仁不讓;⑵①錯誤;②正確;③正確;④正確;⑶反問;火星也好,土星也好,都是天上的星星,他們與卡爾溫毫無關系,不能預示他的禍福。⑷C;⑸敢于質疑和挑戰權威,堅持自己的看法。

    【點評】(1)本題考查學生對課文中重點詞語的理解?山Y合語境、課后注釋或查字典理解詞義。

    (2)此題考查學生對短文內容的掌握的能力。

    (3)掌握反問句改陳述句方法,平時多練,培養語言表達能力。 (4)了解什么是語言描寫。要求平時閱讀時會分辨,寫作時會應用。 (5)此題屬于開放性試題,結合文本內容和生活實際。表述正確,文通句順即可。

    2.閱讀文章,回答問題。

    螞蟻四重奏

    螞蟻是世界上分布廣、數量多的生物之一。它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物,發現它有一套簡單、實用的生存哲學。正是這一套哲學讓螞蟻家庭永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學叫“螞蟻四重奏”。

    第一重:永不放棄。如果我試圖擋住一只螞蟻的去路,它會立刻尋找另一條路,不是翻過或鉆過障礙物,就是繞道而行?傊,不達目的誓不罷休。

    第二重:未雨綢繆。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備。剛一入夏,螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季,螞蟻同樣可以豐衣足食。

    第三重:滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴冬中,螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了,溫暖舒適的日子很快就會到來。即使是少有的冬日暖陽也會吸引螞蟻們傾巢而出,在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來,它們立刻躲回溫暖的洞穴,等待下一個艷陽天的召喚。

    第四重:竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備?答案是,全力以赴地工作。

    小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學課啊。它用實際行動告訴我

    們:永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。

    (選自《影響孩子一生的經典閱讀(小學版)》2011年第12期)

    (1)照樣子,寫詞語。

    生生不息(AABC式):________、________ 豐衣足食(含有近義詞):________、________

    (2)畫線句子是一個________句,請你仿寫一句:________。 (3)螞蟻是怎樣“未雨綢繆”的?

    (4)小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么?

    (5)你從哪些事物中得到過啟示呢?舉個例子說一說吧。 【答案】 (1)亭亭玉立;歷歷在目;良師益友;聚精會神

    (2)設問;示例:怎樣才能寫好作文?這需要你多讀好詞好句,多讀好文章,多寫文章。

    (3)剛一入夏,螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季,螞蟻同樣可以豐衣足食。

    (4)螞蟻用實際行動告訴我們:永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能,才是成功的秘訣。

    (5)示例:我觀察過貓捕鼠,貓可以在老鼠洞前一動不動地等待幾個小時。由此我明白了,要想成功就要有耐心、有恒心,堅持下去不放棄。

    【解析】【分析】(1)從給出的詞語“生生不息”來看,是AABC式結構,即第一個和第二個字是一樣的。從給出的詞語“豐衣足食”來看,是含有近義詞。

    (2)先提出為題(一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備?),然后緊接著回答(答案是,全力以赴地工作。),這是設問句。

    (3)考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內容,鎖定相關信息的范圍,再按要求找到答案。

    (4)本題考查概括文章給人的啟示和道理。學生通過感知文本內容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發的感情。

    (5)回答這種開放性題目時需注意兩點:一要聯系文章的主旨,二要結合個人的認識。

    故答案為:(1)示例:亭亭玉立;歷歷在目;良師益友;聚精會神;(2)設問;示例:怎樣才能寫好作文?這需要你多讀好詞好句,多讀好文章,多寫文章。(3)剛一入夏,螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季,螞蟻同樣可以豐衣足食。(4)螞蟻用實際行動告訴我們:永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能,才是成功的秘訣。(5)示例:我觀察過貓捕鼠,貓可以在老鼠洞前一動不動地等待幾個小時。由此我明白了,要想成功就要有耐心、有恒心,堅持下去不放棄。

    【點評】(1)分析要仿寫的詞語,從中找出規律,找出規律,問題就迎刃而解了,在學習的過程中要學會積累好詞好句,為寫作奠定基礎。

    (2)考查學生對設問修辭手法的掌握。要求學生能判斷,會應用。 (3)此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 (4)只要觀點正確,表述合理,文通句順即可。

    (5)此題屬于開放性試題,結合文本內容和生活實際。表述正確,文通句順即可。

    3.閱讀文章,回答問題。

    看塵埃飛舞

    在非洲大陸,動物一旦被舌蠅叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡?茖W家發現,舌蠅的視覺,一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引,舌蠅從不叮斑馬,因為它對斑馬一身黑白相間(jiān jiàn)的斑紋,往往視而不見。然而,斑馬身上色彩對比強烈的斑紋,卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動物的攻擊。

    又如我們熟悉又陌生的塵埃,它污染空氣,但又把我們的天空渲(xuān xuàn)染得更藍。我們都有這樣的經歷,陽光照進室內,會有許許多多細小的塵埃在反射和散(sǎn sàn)射著陽光,使陽光變得柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用,它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強顏色的光,留下的是較弱的藍光,于是,天空變得蔚藍、溫柔。

    存在就是合理,天空容納塵埃,原來是美麗的智慧,而不僅僅是因為有博大胸襟。這個世界上沒有一無是處(chǔ chù)的事物,當然也沒有完美無缺的事物。

    (選自《科海故事博覽?智慧》2010年第5期)

    (1)選擇正確的讀音”。

    黑白相間(jiān jiàn)________ 渲(xuān xuàn)染________ 散(sǎn sàn)射________

    一無是處(chǔ chù)________

    (2)“黑白相間”的意思是________。像這樣含有反義詞的詞語還有________、________等。

    (3)塵埃有哪些作用呢?在文中找一找,寫出來。 (4)讀了這篇文章,你從中明白了什么道理呢? 【答案】 (1)jiàn;xuàn;sǎn;chù

    (2)黑色和白色一個隔著一個地交替出現;舉足輕重;左顧右盼

    (3)塵埃在反射和散射著陽光,使陽光變得柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用,它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強顏色的光,留下的是較弱的藍光,于是,天空變得蔚藍、溫柔。

    (4)存在就是合理,任何事物的存在都有它的存在之理;世界上沒有一無是處的事物,也沒有完美無缺的事物。

    【解析】【分析】(1)結合語境和字義確定其讀音。

    (2)黑白相間的意思是 黑色和白色一個隔著一個地交替出現 。然后根據自己的積累寫出與它相同詞語即可。

    (3)仔細閱讀文章,本題可以從第二自然段中找到答案。 (4)根據文章的主要內容并結合主旨進行解答。

    故答案為:⑴jiàn;xuàn;sǎn;chù;⑵黑色和白色一個隔著一個地交替出現;示例:舉足輕重;左顧右盼;⑶塵埃在反射和散射著陽光,使陽光變得柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用,它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強顏色的光,留下的是較弱的藍光,于是,天空變得蔚藍、溫柔。⑷存在就是合理,任何事物的存在都有它的存在之理;世界上沒有一無是處的事物,也沒有完美無缺的事物。

    【點評】(1)本題主要考查對多音字的辨別能力。多音字,就是一個字有